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项目管理在西方发达国家已经有近40年的历史，管理理念、方法都比较成熟，企业中的项目管理体系也相对比较完善。我国在这方面比较落后，管理理念、管理人才、管理方法等都存在着很大的差距。国家外国专家局自1999年与美国项目管理学会(PMI)合作，引入项目管理专业人士（PMP）的认证考试，对于推动我国项目管理水平的提高，具有里程碑的意义。
我国目前项目管理逐渐升温，许多从事或打算从事项目管理的人士都在学习项目管理的相关知识，其中很多人都希望能够通过认证考试以获得PMP的资格，因此国内出现了大量的项目管理专业培训机构（REP），帮助大家学习、掌握项目管理的相关知识内容，并辅导大家准备认证考试，对于项目管理知识的迅速普及，起到了非常积极的推动作用。
随着项目管理理念、知识、人才的普及，企业也越来越重视项目管理，许多企业鼓励其员工参加PMP的认证考试，在企业中增加项目管理的培训内容，邀请有关的培训机构对员工进行培训。企业的管理者也越来越认识到，项目管理能力直接影响着企业的管理体系，关系到企业的执行能力，直接关系到企业的成本/利润。在如今快速多变的市场环境当中，项目管理能力已经成为企业竞争的核心能力。
许多企业都在进行项目管理内部培训，希望提高自己企业中项目管理人员的管理能力，从而提高企业项目管理的效率，但并未收到预期的效果。我们通过分析，认为企业内训和社会公开培训是不同的，社会培训的内容强调普遍性，而企业内训强调针对性，这种差别具体表现在很多方面：

1， 培训目标不同。社会培训往往最终以掌握项目管理知识体系(PMBOK)和准备PMP认证考试为目的，而企业内训则是以提升内部管理能力，加强团队建设，满足企业管理目标为目的的，有时甚至是针对企业具体问题的。
2， 培训对象不同。社会培训的对象可能来自不同的行业，具有不同的人生经历和知识背景，而企业内训则主要是企业内部人员，他们的经历和知识背景往往都比较相近。另一方面，企业内训的对象，比较多的是项目管理人员和项目骨干，而有时则是企业中、高管理层的人员，他们不仅要了解具体项目内部如何管理，而且希望了解企业如何管理项目，如何建立一个比较适宜的项目管理体系。
3， 培训的出发点不同。参加社会培训的人员，往往都对项目管理有了初步了解，对项目管理的意义是认同的，有学习项目管理的积极性。所以社会培训是以学习项目管理具体知识为出发点的。而企业内训则往往是出于企业的目的，是自上而下的一种要求，参加培训的人员在对项目管理的理解上可能存在很大差异，有时很多参加培训的所谓项目管理人员，其实都是技术骨干，所以企业内训往往需要先解决大家对项目管理的认识问题，使他们认识到项目管理的重要性，认识到项目管理与自己以往的技术工作的差别，调动起他们学习项目管理的积极性。所以企业内训往往是以统一认识、调动积极性为出发点的。我们也确实看到，当企业中的这些技术骨干真正明白了项目管理的意义，并开始主动学习项目管理知识的时候，以他们的学习能力和实践经验，可以很容易地掌握项目管理知识体系的内容。因此，帮助做好角色转换，往往也是企业内训的重要任务之一。
4， 与专业结合的程度不同。由于前面两点的不同，所以社会培训更多强调理论的通用性，尽量避免与具体专业特点的结合，而企业内训则更希望能够结合本企业的专业特点，强调项目管理理论与实践的结合，在培训中的案例最好都是结合本行业甚至是本企业特点的具体案例。
5， 与企业管理的结合不同。社会培训只需要达到参加培训的人员的要求就可以，而企业内训则必须同时满足企业的要求，因为企业的管理体系是企业中具体项目的生态环境，所以企业内训中还需要在企业项目管理体系方面涉及到很多内容，使项目管理者建立起全局的观念，对企业项目管理形成系统化的认识，能够主动适应、影响企业的项目管理体系。因此，在作企业内训时，需要首先对企业的管理现状有一个大致的了解，在培训中针对企业中当前的薄弱环节有所侧重，对于企业管理中存在的实际问题能够提出建议。
6， 培训内容的差别。在项目管理知识体系(PMBOK)中共有十二章的内容，社会培训往往侧重后面九章的内容，重点在于具体方法、技巧的学习，而前三章的内容相对比较轻。但是在企业内训中，前三章的比重要大大增加，要让项目管理者明白，企业中的项目管理应如何适应、影响企业的管理体系要求，如果培训对象是企业的中、高管理层，那么这三章的内容则应该成为培训的主要内容。对于后九章的内容，在企业内训中可以根据具体企业中对项目的管理要求有所裁减。所以，社会培训的内容偏重理论化，而企业内训则更强调实用性和可操作性。
7， 对培训师资的要求不同。由于前面提到的社会培训和企业内训在目标、对象、出发点、内容等方面的诸多差异，所以对培训师资的要求也有不同。社会培训中的师资，要紧密围绕项目管理知识体系，进行细致的分析和讲解，以传授知识为主，理论能力要求很高。而企业内训则要求培训的师资，不仅具有比较强的项目管理专业知识，而且还要深得企业管理的要旨，同时对具体行业特征比较了解，有一定的专业背景，并且能够有一定的人格魅力来激发学员的学习热情，成为学员们的榜样。因此，在企业内训中的师资，其最佳的知识结构应是PMP+MBA。

综上所述，企业项目管理的内部培训，是为了满足企业管理目标的，是企业内部团队建设、人力资源开发的一个重要环节，与企业的具体行业特征、专业特点、内部管理体系，都有着紧密的联系。因此，企业项目管理内训，已经不是一般意义上的培训，在某种程度上，它已经成为一种咨询服务。